ATIVIDADE EDUCAÇÃO FÍSICA NOTURNO PROFº RUTÊNIO

SÃO PAULO 26 DE OUTUBRO DE 2020 ESCOLA ESTADUAL SANTO DIAS DA SILVA - SUL 3 PROFESSOR: RUTENIO BEIA MATÉRIA: EDUCAÇÃO FÍSICA NOTURNO 1 ATIVIDADE: LEITURA DO TEXTO E PERGUNTAS EDUCAÇÃO FÍSICA: CORPO EM MOVIMENTO Corpo em movimento Diariamente percebemos uma situação muito comum nas escolas, o professor de Educação Física chega à sala, os alunos comemoram. Muitos acreditam que a Educação física é apenas uma hora de lazer ou recreação. No entanto, esta é uma aula repleta de conhecimentos. As aulas devem ser dinâmicas, os conteúdos precisam ter uma complexidade crescente a cada série acompanhando o desenvolvimento motor e cognitivo do aluno. È preciso existir uma relação teórico-prática na metodologia de ensino. Há muito tempo os estudiosos desta área vêm discutindo qual seria a melhor definição para essa disciplina. Pensou-se em “Educação do Físico”. Contudo ela não se limita apenas na educação do corpo físico, músculos e ossos. Os pesquisadores envolvidos nestes estudos acreditavam que esta definição negava valores importantes, como o respeito, a moral, a ética, a cidadania, entre outros. Novas pesquisas trouxeram a definição: “Educação pelo Físico”. Neste caso, os pesquisadores que ocorria o desenvolvimento educacional do aluno. Mas ainda não seria somente o físico o responsável pela educação, mas também era necessário considerar a capacidade de raciocínio que ocorre no momento da atividade física. Alguns anos depois, surgiu o termo “Educação Física”: o corpo em movimento, interagindo com o ser humano em sua totalidade, incluindo aspectos culturais, sociais, psicológicos e biológicos. O professor de Educação Física pensa no total em que o aluno representa. Por isso cabe ao professor planejar sua aula levando em consideração a bagagem traga pela criança (aspectos culturais), reação do grupo diante a atividade (aspecto social), procurando respeitar cada aluno como um ser diferente, cada qual com suas limitações e particularidades (aspectos biológicos) e sempre estimulando para que os alunos queiram aprender mais e mais com as aulas de Educação Física (aspectos psicológicos), lembrando sempre que tais aspectos devem estar

sempre em sintonia, pois a aula que muitos acreditam que é perca de tempo, é de fundamental importância principalmente para crianças em fase de desenvolvimento aliando a educação física à educação moral e intelectual, podemos formar um indivíduo como um todo. Posto isso, defendo que é importante respeitar cada aluno como um ser diferente, cada qual com suas limitações e particularidades.