ATIVIDADE 9º ANOS PROFº DAMÁSIO - PORTUGUÊS

Língua Portuguesa – 9º ano A; B; C e D

Prof. Damásio Marques

Advertência:

As atividades aqui postadas são as mesmas do Google Sala de Aula. Elas estão aqui apenas para os que não conseguem acessar a plataforma do Google. Então, preste atenção para não realizar tarefa em duplicidade.

As atividades realizadas por aqui devem ser encaminhadas para o e-mail: damasiomarques@prof.educacao.sp.gov.br

Semana de 10 a 14/08 – equivalente a 6 aulas:

Atividades revisionais - 2º bimestre

Habilidades:

EF69LP04B

Analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, considerando práticas de consumo conscientes.

EF69LP07B

Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção e circulação.

Esta aula já foi veiculada pelo Centro de Mídias SP

Leiam com atenção aos enunciados e ao texto, copiem somente as perguntas e respondam em seus cadernos.

Atividade 1 – A leitura e suas possibilidades de entendimento

1- Escolha um dos comentários a seguir e explique o motivo de sua escolha.

a) Comprei um tênis da moda porque todos do meu grupo têm um.

b) Não me importo com o tênis da moda, pois acredito que moda é a gente quem faz.

c) O que importa é ter algo para calçar.

2- Na sua opinião, qual dos três comentários anteriores seria mais bem aceito por

a) adolescentes?

b) responsáveis pelos adolescentes?

c) comerciantes de calçados?

3- O que você pensa a respeito de consumismo desenfreado? Desenvolva sua resposta, explicando seu ponto de vista.

Observação: para formular a sua resposta, utilize conjunções, tais como: “porque” ou “pois”. Se preferir, complete o quadro.

Consumismo desenfreado, na minha opinião, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________, porque ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- Agora, compare as reflexões que você e sua turma fizeram com o que pensa o psicólogo Joaquim Dias, que concedeu entrevista à revista #Pense&Repense sobre o tema: o consumismo desenfreado dos adolescentes.

#Pense&Repense: Hoje vamos abordar o famoso tema “consumismo desenfreado dos adolescentes”.

Sabemos que os adolescentes são persuasivos e têm uma excepcional inteligência para a idade que possuem. Como podemos explicar tanta apropriação de argumento para que suas vontades sejam atendidas?

Joaquim Dias: Exato, os adolescentes sabem muito bem os produtos que estão na ordem dos seus desejos e usam os mais diversos argumentos para conseguirem o que desejam. Como por exemplo: um adolescente entra em casa, não cumprimenta ninguém, vai para o quarto. Às vezes, fazem isso porque o pai não quer comprar o tênis que ele quer.

#Pense&Repense: Mantidos no mundo do ter, argumentos usados, muitas vezes, vazios, giram em torno do consumismo desenfreado. Com eles, não há contra-argumentos, porque tudo se relaciona a compras. Qual a orientação que você dá aos pais em como proceder diante dos pedidos?

Joaquim Dias: É necessário discutir com os filhos o que de fato é prioridade, o que é uma necessidade, e não apenas um desejo de consumo. Por exemplo, se o filho pede um tênis ou outro calçado qualquer, o importante é fazer questionamentos se não existe outro que possa substituir, se a compra é mesmo a única solução. É necessário explicar que, muitas vezes, o mesmo produto pode ser substituído.

#Pense&Repense: Como os valores ditados em casa podem contribuir?

Joaquim Dias: Sendo exemplo para os filhos. Conversa e proximidade explicam muito mais que uma lição de moral sobre ter ou não determinado produto. Estar próximo, significa debater constantemente esse assunto. Um diálogo constante ajuda no cotidiano familiar e melhora o relacionamento com filhos.

#Pense&Repense: O assunto sobre consumismo e ecossistema é constantemente debatido nos meios de comunicação de acesso dos jovens. Como os pais podem fazer uso disso?

Joaquim Dias: Como eu já disse anteriormente, estar próximos dos filhos, saber o que fazem nas redes sociais, o que pensam sobre os assuntos do momento. Conversar sobre a importância de ser o valor na família, e não apenas em ter o valor na família.

#Pense&Repense: Agradeço a entrevista. Com certeza, muitos pais entenderão como proceder melhor com os filhos nesta situação de consumo.

Revista #Pense&Repense. Cidade de publicação: Ano 02, n. 22, 1. ed

5- Após a leitura do texto, grife os trechos principais da entrevista, ou seja, aqueles que você considera relevantes.

6- Você concorda com o ponto de vista do psicólogo Joaquim Dias?

7- As perguntas que o entrevistador fez ao psicólogo direcionaram bem as respostas?

8- Explique a mensagem a seguir:

“Como eu já disse anteriormente, estar próximos dos filhos, saber o que fazem nas redes sociais, o que pensam sobre os assuntos do momento. Conversar sobre a importância de ser o valor na família, e não apenas em ter o valor na família.” (João Dias)

09- A revista #Pense&Repense finalizou a entrevista com a seguinte texto:

“Agradeço a entrevista. Com certeza, muitos pais entenderão como proceder melhor com os filhos nesta situação de consumo”.

Você considera que esse foi um bom desfecho? Elabore uma resposta, explicando sua opinião.

Respondam ao final com a mensagem "ATIVIDADE REALIZADA".

Bons estudos!