ATIVIDADE 1ºA, B, C PROFº RUTH - HISTÓRIA

Profª Ruth Maria E. do Carmo Teixeira - data 09/07/2020

Disciplina - História 1º ano Ensino Médio Turmas A B C

Atividade referente a semana de 09/07 até 16/07 - Data da entrega.

Forma de retorno da atividade (e-mail ) ruthmaria@prof.educacao.sp.gov.br

Conteúdo: “Escravidão no mundo antigo e no mundo contemporâneo

Habilidade indicada: Identificar os significados históricos das relações de poder entre as nações e as civilizações ao longo da história.

Atividade referente ao conteúdo da aula do dia 06/07 - CMSP

Objetivo da aula: Apresentar os modos de produção dos povos da antiguidade e situações análogas à servidão e à escravidão na Era contemporânea.

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-SA-NC

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-SA-NC

1- As imagens acima representam dois contextos históricos sobre as condições degradantes do ser humano .Analisando as duas representações , responda a quais períodos históricos, respectivamente estão relacionadas?

a) Período da Idade moderna e período da idade contemporânea

b) Período da antiguidade e contemporânea

c) Período da idade média e período da idade antiga

d) Período da idade moderna e período da idade medieval

2- De acordo com a aula veiculada no Centro de Mídias sobre escravidão no mundo antigo e no mundo contemporâneo foi explicado que na antiguidade a servidão coletiva , também conhecida como modo de produção asiático estava presente em civilizações teocráticas e politeístas, como no Egito e na mesopotâmia. Responda O quê significam os termos teocrático e politeísta?

Resposta:

3- De acordo com a aula veiculada no CMSP, foi analisado que neste contexto histórico, eram comuns as situações de escravidão por dívida, isto é, quando não se podia pagar tributos em espécies, pagava-se com trabalho, por conquistas de guerra, quando os povos dominados passavam a prestar serviços aos conquistados. Este contexto histórico refere-se a qual período de escravidão? Assinale a alternativa correta

a) Escravidão no período medieval

b) Escravidão na antiguidade

c) Escravidão na pré-História

d) Escravidão no período contemporâneo

4- É uma expressão genérica aplicada as relações de trabalho particularmente na história deste contexto histórico, segundo as quais as pessoas são forçadas a exercer uma atividade contra a vontade, sob ameaça de indigência, detenção, violência ou mesmo a morte. Muitas dessas formas de trabalho podem ser acobertadas pela expressão “trabalhos forçados” embora quase sempre impliquem o uso de violência. Este tipo de escravidão analisado na aula de História veiculada no CMSP refere-se a:

a) Escravidão antiga

b) Escravidão medieval

c) Escravidão asiática

d) Escravidão moderna

5- Na transição do fim do Império romano do Ocidente para o feudalismo na Idade Média ( século V ao XII), a servidão caracteriza-se pelas relações de colonato e comitatus, em que o camponês( servo da gleba que significa terra) devia o quê ao dono da terra? Assinale a alternativa correta.

a) Só precisava cuidar da terra que lhe foi doada, e defender o dono da terra

b) Devia ser grato , e podia sair e buscar outra terra mais cultivável

c) Devia tributos e fidelidade ao dono da terra em troca de trabalho e segurança

d) Não devia tributos e fidelidade ao dono da terra em troca de trabalho e segurança