ATIVIDADE 1º SÉRIE mÉDIO PROFº TATIA - ARTES

EE SANTO DIAS DA SILVA – Sul 3

PROF: TATIANE

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

ATIVIDADE: SEMANA de 26-10 2020.

PRESENÇA SEMANAL

ENSINO MÉDIO (1ª A, B, C, D e E).

HABILIDADE: Investigar a arte e as práticas culturais como patrimônio cultural no contexto da cultura urbana.

Formas Potenciais em Artes Visuais

A escolha da materialidade – matérias, suportes, ferramentas, procedimentos – está

conectada às questões de forma-conteúdo. Não basta apenas escolher uma matéria. É

preciso percebê-la como forma e conteúdo. Há artistas que trabalham com o

acúmulo de materiais; há outros que buscam a economia de formas e cores. Todos

eles, entretanto, partem de esboços mais ou menos detalhados. Alguns elaboram

maquetes, que permitem verificar questões de escala. Indicar ferramentas, suportes,

materiais necessários, assim como apoiar para a produção das intervenções, também

faz parte dos projetos dos artistas.

O espaço.

Qual será o local físico escolhido para a intervenção? A proposta é que os

alunos escolham o lugar onde acontecerá a intervenção e façam uma investigação

sobre este espaço. Quais seriam os espaços inusitados para a produção? Colunas?

Postes? Árvores? Embaixo da escada ou no corrimão? Lixeira? Portas? Paredes?

O Tema.

Quais temas poderiam ser geradores do trabalho? Poderiam ser ampliados a

partir do encontro com as produções de outros artistas, tanto das artes visuais como

de outras linguagens artísticas? Há várias possibilidades para gerar um tema: a partir

de um poema; de um quadro; de um recorte ou de uma notícia de jornal; de uma

música; de um fato que tenha marcado a vida de alguém do grupo; de uma situação

do cotidiano da escola ou dos alunos; do desejo de uma denúncia ou da mudança de

uma situação da realidade da escola ou dos alunos; de um sonho que alguém do

grupo queira relatar; de uma escultura; do fragmento de uma peça etc.

Intervenção Artística:

São manifestações criadas e organizadas por artistas, utilizando formas criativas,

estéticas e poéticas, chamando a atenção do público para questões artísticas,

ecológicas, geográficas, sociais, políticas, pedagógicas etc. Essas manifestações

acontecem em um local específico ou em um local público, visando fazer novas

percepções sobre a arte, atingindo a população próxima. Geralmente, são efêmeras.

Isto é, duram o tempo de um deslocamento do ritmo cotidiano para um ritmo

poético. Imagine dois ou mais intérpretes de dança de rua ou outro estilo, uma

apresentação musical conduzida por um DJ ou um músico, tocando seu instrumento

ao vivo, vídeos sendo projetados nas paredes ou objetos artísticos interferindo no

espaço da cidade. Agora, imagine essas ações acontecendo enquanto você espera o

ônibus ou está andando na praça central de sua cidade! Este tipo de intervenção

artística tem o poder de modificar o movimento, o espaço e a percepção do tempo

das pessoas que estão transitando no espaço público da cidade. Entre as calçadas das

cidades, a Arte tem inspirado muitas pessoas.

ATIVIDADE

1. Quais modalidades artísticas foram apresentadas nas imagens?

2. Ao imaginar o tema das obras apresentadas, quais poderiam ser os seus títulos?

3. Pela observação das obras, quais objetos podem se transformar em matéria para as intervenções?

4. Quais materiais descartados pela sociedade poderiam ser usados em obras e construções para materializar ideias expressivas?

5. Qual dessas intervenções chamou mais sua atenção? Por quê?

Entrega: 03-11-20 por foto ou PDF.

ENVIE POR QUALQUER UMA DESSAS FERRAMENTAS: Classroom ou WhatsApp: 960538495 (7:00 às 19:00 de segunda a sexta).

ABRAÇOS VIRTUAIS.